春日的午后

咖啡香与思维碰撞的火花交织

4月2日下午

SKEMA×南京审计大学国际联合审计学院

特邀法方任课教师围坐

以"人工智能赋能教学：课堂教学的提示与应用"

为主题展开教研对话

当拿铁遇见算法，当奶泡碰撞教育智慧

这场别开生面的SKEMA咖话会

正悄然解码智能时代的教学新范式

老师们手握咖啡探讨的

是如何用AI让课堂真正"活"起来

本次活动由国际联合审计学院陈佳名主持，特邀SKEMA商学院乔小虎作为分享嘉宾。国际联合审计学院法方副院长，SKEMA商学院中国区学术校长窦文宇教授参与活动并做重要发言，共同探讨AI技术在教学实践中的创新应用与发展前景。

活动伊始，陈佳名向在场的各位老师的到来表示了诚挚的欢迎。他点出了AI时代教师角色的转变与机遇：

乔小虎结合其近三十年在跨国公司供应链管理领域的丰富经验，以采购学课程为例，详细分享了"经验-概念-理论"教学模型的创新实践。

他特别设计了一个生动有趣的"校门口小餐馆采购分析"案例，通过现场演示向与会教师展示了如何引导学生运用"二维矩阵分析法"横轴为成本效率，纵轴为可持续性，对采购品类进行战略分类。

通过让学生进行角色扮演和小组谈判，亲身体验了这种互动式教学方法的独特魅力。

在核心分享环节，乔小虎系统介绍了四类AI工具在教学中的创新应用，并进行了现场演示：

▶ Gemini Deep Research：这款强大的研究工具能够帮助老师快速获取全球最新行业报告和学术论文，支持跨文化案例对比分析。

 

确保了学生能够对复杂主题的全面理解，培养了批判性思维和分析能力。乔小虎以"可持续采购"为例，展示了如何利用该工具自动生成中美企业案例对比图，直观呈现不同市场环境下的战略差异。

▶ Deepseek：专注于中国市场的专业数据分析工具。乔小虎以"瑞幸咖啡供应链优化"为案例，它让我能够快速访问和核实有关中国企业的信息、政策、经济数据和文化上的细微差别。

这对全面的商业教育至关重要演示了如何引导学生从财报分析、成本建模到战略建议的全过程项目实践。

▶ Napkin：创新的可视化教学工具。在现场演示中，乔小虎将复杂的"供应商评估标准"文本内容实时转化为清晰的图表，使抽象的商业概念变得直观易懂。

"视觉化呈现能够有效激活学生的空间思维能力和理解深度。"

▶ NotebookLM：作为一个学术的存储库，方便将相关学术工作整合到讲座中。这确保了课程内容基于严格的学术基础，学生接触到各个领域的开创性作品。

乔小虎指出"这个工具让零散的学术资源变成了可以随时调用的知识网络，极大提升了备课效率。"

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窦文宇提议："让我们亲身体验一下乔老师的创新教学法，看看AI如何让课堂讨论变得更有趣、更高效。"

乔小虎随即以中国奶茶市场为例，现场演示了他独创的互动教学模式。参会教师通过扫描二维码进入教学平台，即刻化身为"课堂学生"。

"请阐述为什么中国的一些奶茶店比其他店更成功？"回答完成后就可以实时以弹幕的形式滚动显示老师们的回答。这些来自不同视角的观点相互碰撞，很快就勾勒出这个商业现象的多维图景。

"这就是AI互动教学的魅力。"乔小虎解释道，"每个学生都能即时表达观点，而系统会自动归类相似回答，帮助我们发现讨论焦点。"

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活动尾声，各位老师就AI教育的未来发展进行了展望，并分享了各自的教学创新计划。

刘峥提议建立常态化的教学创新分享机制。

窦文宇表示，SKEMA商学院将持续关注教育技术的发展，为教师提供更多专业发展机会。我们期待通过教师们的共同努力，打造更具活力的智慧教育生态。
 

活动在热烈的讨论氛围中圆满结束。与会老师纷纷表示，此次研讨不仅开拓了视野，更获得了可直接应用于教学实践的创新方法。大家共同期待未来能有更多这样的深度交流机会。

通过本次专题SKEMA咖话会

法方老师们不仅深入了解了

人工智能在教学中的创新应用

更在实践交流中获得了宝贵启发

老师们共同探讨智能技术与教育实践的融合路径

分享各自的教学智慧

为构建智能化时代的新型课堂注入了创新活力

每位参与者都带着可落地的AI教学策略离开

满怀信心地期待将这些创新方法

应用于今后的教学中

为学生创造更具互动性、个性化的学习体验