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从“跑得通”到“讲得清”:SKEMA Global DBA论文工作坊纪实

九月初的早晨,暑气还没散,会议室里空调开得很足。长桌上摊着笔记本、水杯。九点半,人已坐齐,几句问候之后,投影亮了起来——这是SKEMA工商管理博士(Global DBA)项目的一场论文工作坊“会诊”。这两位SKEMA DBA 2023级的博士生候选人显然是有备而来:论文里卡住的地方,自己先反复琢磨、分析过,带着问题和初步的想法,和项目主任窦文宇教授、数据分析老师围坐一桌,边讨论,边打磨。


论文工作坊是SKEMA Global DBA的固定辅导环节,从开题、数据到写作、答辩,贯穿论文全程。这天来的两位学员,一位深耕体育产业,一位来自医疗器械行业,都已带着各自研究的问卷数据分析和模型图坐进了会场。对他们来说,论文不是“交上去等结果”,而是在一场场这样的讨论里,一步一步磨出来的。


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01

模型跑出来了,然后呢?


两位学员行业不同、研究题目不同,卡点却很像:数据跑过一轮,模型初稿有了,可心里没底——哪些结果站得住,哪些地方还差点意思,自己判断不了。一位发现有几条结果和预想对不上,拿不准是数据的问题,还是故事没讲对;另一位看着满屏箭头,说不清整个框架到底差在哪口气。


这个上午,两人要过的是同一关:数据靠不靠谱、模型讲不讲得通、结论说不说得清。


02

先看数据靠不靠谱


工作坊的第一件事,是把数据一道题一道题地过。老师不替学员看,而是带着他们看:问卷上的每一道题,是不是都在测同一个东西;题目和题目之间的关系,合不合理。


  • 有些题目和整体的关联太弱,留着只会添乱——老师建议果断取舍,每个概念只保留最核心的少数几道题。题目不在多,问得准才重要;


  • 有几道题,答案总是“绑在一起”。老师没有简单删除,而是换了个角度解释:受访者看到这几题,心里想的本来就是同一回事,答得像,很正常;


  • 还有一条分析结果,方向和事先的假设正好相反。要不要把数据“调”成预想的样子?老师的态度很明确:先别急着动数据,先想清楚为什么。最后大家决定如实保留,把它写进“未来研究方向”——诚实面对意外,比硬凑一个完美结果更有价值。


做实证研究,不用每个结果都符合预期。有一条不一样,故事反而更真实。样本做到这个程度,已经不容易了。”


—数据分析老师


03

再把模型立得更高


数据过关,只是起步。项目主任窦文宇教授当场把要求提高了一档:模型不仅要跑得通,还要有新意、有深度。


你原来的模型,数据都跑得通,万花筒里的碎片算是齐了;可碎片齐了还不够,还得好看。同一个万花筒,轻轻转一下——碎片还是那些碎片,排列一变,换出个更高级的图案,转完了数据照样跑得通,那才有意思。”


—项目主任窦文宇教授


怎么“转”这个万花筒?主任带着大家一处一处推敲:


  • 一个关键概念,原本的名字太大、太泛,撑不起研究框架。几轮讨论后重新命名、重新定义,锚定到一个更有分量的说法上——名字一改,整条逻辑线的底气都不一样了;


  • 有的问卷题,一开始归的类别并不准确,老师几句追问就发现:题目问的其实是另一回事。重新归类之后,模型的理论深度立刻不同;


  • 一条主线上,中间变量一度排得太多。“太多了,答辩说不清。”主线要舍得砍——讲得明白,比什么都往里装更有说服力;


  • 还有一条底线:每个概念都要有学术文献支撑,不能凭感觉“好发挥”就往上放。


还有一处关键调整,落在核心结果怎么衡量上:衡量方式不能只凭问卷里的主观感受,讨论后决定改用更客观、可查证的数据,用事实说话;衡量的口径也有讲究,要让不同规模的研究对象真正能放到一张桌上比较。


“学习成绩好不好,要看硬指标。做研究也一样,能量化的东西,别只靠感觉。”


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白板上的箭头,重画了一遍又一遍。等新模型的逻辑终于顺了,会议室里有人长出一口气:“现在这个,有点新意了。”——这正是工作坊想给学员的东西:不是一个现成答案,而是把“及格”推到“出彩”的那一下。


04

最后一关:把研究讲清楚


模型定了,下一关是表达。“接下来,重心要往presentation(呈现与表达)上转。”窦教授提醒大家:答辩评委一天要听好几篇论文,“进来主要是听你讲”——模型再复杂,讲不明白,这关就过不去。


怎么写、怎么准备,现场给的建议都很朴素:


  • 先搭框架,再逐章逐节往里填,一段一段地啃;想一口气写完,只会越写越乱;


  • 数据分析的每一步,自己必须真懂。这道题为什么删、那条结果为什么留,要能讲出门道,不能糊里糊涂靠老师推着走;


  • 老师跑完的分析,拿回去逐条复盘,再对照最初的研究问题,让数据的结论,真正回答自己一开始提出的那个问题;


  • AI 可以帮忙润色文字、规范格式,但学术判断必须攥在自己手里,学术诚信是碰不得的红线;


  • 行业数据涉密?老师当场教了一套脱敏方法,先把敏感信息处理掉再分析——学员笑称:“这个方法,还能带回自己公司用。”



05

散会时,每个人心里都有了数


一上午很快过完,白板上的模型图重画了不知多少遍。复盘进展时,会议室里笑成一片:有人感慨“还是老师厉害”,马上有人笑着接话——“光老师厉害也不行啊,得我们接得住才行。”


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笑声背后,是实打实的进展:白板上的模型逻辑顺了,下一步数据怎么补、论文怎么写,两位学员心里都有了数。论文这条路还长,但这个上午让他们确认了一件事——在这里写论文,从来不是一个人硬扛。数据分析老师带着你看数据,把每个数字背后的道理讲透;项目主任盯着你的框架,把“及格”推到“出彩”;同学之间也互为镜子、彼此打气。卡住了就喊一声,总有人应。


认真做论文的学生,倾力辅导的导师——一个充满速度与激情的SKEMA DBA论文工作流,正在把每一篇“跑得通”的论文,稳稳推向“讲得清”。


2023级同学已经走到论文冲刺这一程,这样的工作坊,也还会一场一场办下去。如果你也对SKEMA Global DBA感兴趣——欢迎联系我们。写论文这条路,你不必一个人硬扛。


撰稿丨SKEMA商学院Global DBA

图片版权丨©Lora Barra / SKEMA Business School

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