目前，SKEMA商学院拥有500余名授课教授，其中包含190名常驻教授，同时SKEMA与197个学术合作伙伴紧密协作，学术合作网络遍布全球56个国家。在教学与科研领域，SKEMA教授们兼具前沿学术视野与丰富实战经验，融合多元学术资源与前沿视野，为学生搭建接轨世界的优质教育平台。

我在2020年加入SKEMA，现在担任市场营销副教授，同时负责里尔校区IMBD项目。

选择SKEMA，最打动我的是学校真正在推动国际化，有实实在在的布局和决心。

这和我自己的经历很吻合，我在不同国家待过，对国际化这个方向一直很感兴趣。IMBD本身就是“国际市场营销与商业发展”，和国际化天然绑定，所以能主持这个项目，我觉得很有缘分，也很开心。

我觉得有三点是里尔真正不一样的地方。

第一是小班教学。我们主课不超过40人，选修课控制在20人以内。

听起来可能觉得这只是个数字，但背后的意义很不一样——每位教授，包括我自己，能叫出每位学生的名字，清楚地记得他们在哪里进步、在哪里还需要帮助。学生能得到更多关注和指导，课堂互动也更充分。

更重要的是，这种环境让学生有空间慢慢发现自己真正感兴趣的方向，这对他们之后找工作、定位自己很有帮助。

第二是选修课的Track制度。我们没有把选修课拆得很零散，而是把相关课程整合成"专题模块"。

比如秋季学期开设三个Track，其中“AI驱动市场分析”这个Track就包含四门课，四门课围绕同一个核心方向层层推进。这样做的好处是学生不会东学一点、西学一点，而是能在某个方向上真正深入下去。

这些Track的设计，也不是我们自己拍脑袋定的，而是和业内企业、公司管理层沟通之后，根据他们对未来员工的需求来设计的，所以每个Track都有明确的市场导向和职业导向。到了春季学期，学分稍多一些，除了Track之外还会开设单独的选修课，比如贸易营销、谈判技巧，给学生一定的自由选择空间。

第三是社区感。这一点可能比前两点更难量化，但对我来说，对学生来说，可能是最重要的一点。我们整个项目——学生、教授、我——是一个真正的集体。

每学期第一节课之前，我都会组织大家出去吃个晚饭或者喝点东西，帮助大家认识彼此；学期中间，我会让学生代表组织各种活动，包括攀岩、镭射枪、电竞等多种多样的趣味活动；学期末，所有学生和大部分教授会一起吃一顿期末晚餐，不只是总结这学期，更是让大家在课堂之外真正认识彼此。学生能看到教授作为普通人的一面，走近教授们的爱好和生活。这种氛围让人不孤独，遇到问题也知道可以找谁，学习和生活的平衡感会好很多。

可以这样说，里尔70%的选修课和巴黎、索菲亚以及苏州校区都是不同的。

我们没有刻意强调某一个“王牌方向”，而是通过Track制度，让学生在我们的引导下自己选择。比如有侧重数字营销工具的Track，有侧重数据分析的Track，也有AI驱动分析的Track。

我们不想随便替学生做决定，而是希望学生在有了一定了解之后，帮他们找到真正适合自己的方向，然后在这个方向上学得更扎实、更深入。

和企业的互动贯穿了我们很多课程，我举几个比较典型的例子。

《可持续营销与传播》这门选修课，除了由教授讲授系统知识，我们还请到了可口可乐泰国总部的市场营销总监来做分享——可口可乐在2025年做了哪些可持续营销的举措？怎么把“可持续”这个听起来很抽象的概念落地成一个具体的产品，再推向市场？这种一线的实战经验，在课本里是学不到的。

《初创企业营销》这门课更有意思，是我、课程教授，以及巴黎一家叫“Less is More”的初创公司三方共同开发的。学生要从零开始，把一个营销创意转化成真正可以进入市场的产品方案，整个过程就像在真实创业。

《市场情报》这门课会邀请数据分析公司的CEO或首席分析师来讲，帮学生了解市面上有哪些实用工具可以用来收集信息、做商业分析。

还有一门课叫《企业挑战》，整门课都是围绕里尔本地的小微企业来做的。学生需要帮这些企业制定营销方案并推动落地——所以我们不是纸上谈兵，是在为真实的本地公司解决真实的商业问题。学生在这里不只是在读案例，而是真正上手去做，这对他们理解"产品怎么从无到有推向市场"很关键。

此外，我们正在开发一门新课《市场营销财务》，我和课程教授以及里尔一家大型零售公司一起合作，目标是让学生参与真实的产品创新项目，包括如何规划创新预算、如何为营销推广做财务方案——思路和《企业挑战赛》类似，就是让学生接触真实案例，而不仅仅停留在纸面上。

我们的教授团队分两类，一类是全职教授，一类是外聘的客座教授，两类都有很强的行业背景。

比如有一位教授，他是世界四大咨询公司之一的总监；还有一位女士，曾经是欧莱雅英国区的市场营销总监；另外还有一位在里尔本地创过业的女性CEO，她手上孵化过两到三家初创公司。这些教授不只带来理论，更带来真实的行业经验和资源。

当然除了这些固定教授，我们也会邀请行业内的高管作为Guest Speaker，就像前面提到的可口可乐泰国的营销总监。两条线结合，课堂内容会比单纯学术型课程接地气很多。

以前Sales Challenge是一门独立选修课，现在，它已经被整合进了必修课《商业发展与销售》中。

这个项目是两天的沉浸式模拟：我们会邀请真实企业的经理层亲自来到校区，给学生布置任务——比如让学生扮演销售人员的角色，根据宝洁、联合利华、欧莱雅、庞巴迪这样的公司的具体要求，设计一款产品并把它推向某个目标消费群体。整个过程是真实的模拟场景，目的就是让学生练习怎么把产品从设计到推广真正走一遍，可以说是一场真正的实战演练。

我们的学生来自五湖四海，全球各地。

首先是法国本地学生，占到40%左右。

其次是亚洲学生，大概占30%，包括中国大陆、中国香港、泰国、新加坡、越南和印度的学生。

剩下30%主要来自美洲和欧洲其他国家，比如秘鲁、委内瑞拉、加拿大、美国等。总体来说，除了澳洲，各大洲的学生我们基本都有。

背景方面，50%以上的学生是文科相关背景。比如本科学商科管理（BBA）、市场营销专业的学生最多，也有学法语、英语等语言专业的学生，他们觉得把外语能力和商业结合起来更有价值。还有学教育学、哲学这类传统文科的学生。

剩下的学生来自理工科背景，包括计算机、工程、心理学、数学和统计学等专业。

另外我们项目也有交换生，主要来源是中国和意大利。

总体来说，里尔是一个生活和工作比较平衡的城市，我非常推荐。

我可以拿之前生活过的地方来比较。我在英国布里斯托和巴斯生活过。相比英国，里尔最大的优势是天气好一些——当然我只敢和英国比，不敢和南法比（笑）；二是地理位置，里尔直通比利时、荷兰、卢森堡、德国等周边国家，周末出行非常方便。我在英国待了5年半，还是觉得相对封闭，里尔完全不同，真正处在欧洲的十字路口。

再和加拿大蒙特利尔比，里尔的气候好太多了。蒙特利尔冬天极冷、夏天极热，里尔冬天不算特别冷，夏天也不算特别热，生活舒适度高很多。

还有一点很多人低估了：

里尔对法国来说有非常重要的历史和文化象征意义。二战时期里尔是工业重镇，承受了很多，战后又发展成法国零售业的重要聚集地。很多重要的法国企业会把分部甚至总部设在里尔，比如法国最大的家居五金品牌Leroy Merlin，总部就在里尔，离我住的地方很近。

所以里尔的机会其实被很多人低估了。我们就有中国学生在里尔本地公司拿到了工作，这说明只要条件具备，国际学生在这里完全有机会留下来发展。

我的建议是：入乡随俗，法语一定要重视。如果法语能够达标，从IMBD毕业之后找实习基本不会有问题。

衷心感谢He老师的真诚分享

让更多人看到SKEMA里尔校区的独特魅力

也让大家对IMBD项目有了更清晰的认识

在此向He老师致以诚挚感谢

看完这场深度访谈

相信你已经对SKEMA里尔校区充满期待！

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强悍的校企联动

温暖的校园氛围

广阔的就业前景

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撰稿 | SKEMA商学院新闻中心
图片版权 | @Lora Barra/SKEMA Business School
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