SKEMA商学院高度关注并致力于推广社会与环境责任。在任何校区所在地,SKEMA均承诺将社会与环境责任视为己任。


在教学课程方面

我们的目标是培养具有国际流动性、适应能力强及有卓越管理能力的人才。他们能够推动社会的可持续发展,能为解决社会和经济各个方面的争议与挑战做出有价值的贡献;他们可以去各地开创事业,与世界建立广泛的联系,超越知识和创新的极限。他们是能够尊重并从容应对多元文化和纷繁复杂的社会环境的管理者。

 

SKEMA商学院21%的课程与社会和环境责任相关:这能够帮助学生了解可持续发展的挑战(可持续市场、社会与环境责任、可持续金融等),鼓励学生分析项目与决策的社会、经济与环境风险。

 

SKEMA开设的相关专业课程包括:

这些专业课程可充分锻炼学生各项技能,帮助他们创办组织,解决社会问题,或帮助其它组织在可持续发展和社会责任方面增强竞争力。

 

自成立以来,SKEMA积极加入法国“les Cordées de la Réussite”计划。这一项目旨在帮助缺少社会资源、无良好家庭背景和特权的学生同样享受精英商校的高质量教育。因此,SKEMA为建立吸收接纳多样化的社会和提升教育公平的法国国家目标持续注入能量。

 

 


在研究领域

SKEMA在社会和环境责任方面的研究提升了学生在该领域的竞争力。

 

SKEMA 在该领域的创新包括:

  • 国际可持续金融瞭望台,公司性别多样化瞭望台;ISMA360标准创新方法论。
  • 隶属于“北部-加莱海峡大区第三次工业革命”专题项目的“功能经济”工作室。
  • 由法国生态、可持续发展和能源部及法国普罗旺斯-阿尔卑斯-蔚蓝海岸大区联合支持成立的MoviLab 孵化器-基于开放资源和可持续发展的结合推广可持续生活方式。
  • 最后,社会和环境责任及社会多样性方面的重要课题,例如,由Michel Ferrary教授提出的关于当代公司女性职员重要程度的研究。该研究分析了在法国最大的私营公司里,女性职员占比和女性高层管理人员的比例,并且指出女性的工作如何影响了公司的整体表现。

 


在学生项目方面

我们的目标是在职业规划和创业项目上为学生提供指导,涉及商业、慈善及学生社团等诸多领域。在校学生、间隔年学生和毕业生已成功发起多个项目,如:与非政府组织合作研究水治理;帮助来自文化被剥夺地区的在校学生;保护海洋环境;帮助喀麦隆当地村庄小学重建等。

 


在学校管理和环境政策方面

我们致力于树立富有责任感的校园文化,以身作则,激励学生和员工承担社会使命。

在管理体制、员工满意度调查、废物利用和能源节约系统、基础设施建设系统等方面,均能反映我们对社会和环境的承诺。